Grado de conocimiento teórico-práctico de prescripción y de enseñanza de los inhaladores de polvo seco (turbuhaler y accuhaler) por parte del personal sanitario.

 José Ignacio Sánchez González, Rocío García Del Río Beneyto, Laura Sánchez Suárez, Evelina Sánchez, Teresa Ramírez, Javier González

OBJETIVO

Evaluar los conocimientos teórico-prácticos sobre los inhaladores de polvo seco (turbuhaler y accuhaler), su grado de prescripción y enseñanza del manejo a los pacientes, de los sistemas por parte de los profesionales sanitarios, de un Centro de Salud durante los meses de febrero a mayo del 2007.

MATERIAL Y MÉTODOS

DISEÑO: Estudio descriptivo transversal.

ÁMBITO: La totalidad de los profesionales sanitarios de un Centro de Salud urbano y docente.

SUJETOS: 54 profesionales sanitarios; 23 médicos, 8 médicos internos residentes (MIR) de tercer año de Medicina Familiar y Comunitaria y 22 enfermeros/as.

MEDICIONES: Se realizó entrevista personal en la consulta, mediante cuestionario previamente validado por 4 investigadores adiestrados. Al realizar la entrevista se pedía que no lo comentase con sus colegas.

RESULTADOS

Mujeres 68,5%, hombres 31,4%.

Media de edad: médicos 51,16, residentes 29,75, enfermeras/os 51,36.

Con todos los ítems correctos:      médicos        MIR     enfermeras/os

- Conocimientos teóricos              12,5             12,5             4,5

Turbuhaler (5 ítems)

- Habilidad de manejo                  12,5             12,5             4,5

Turbuhaler (8 ítems)

- Conocimientos teóricos              8,33             12,5             13,6

Accuhaler (4 ítems)

- Habilidad de manejo                  20,8             12,5             4,5

Accuhaler (7 ítems)

Respecto a la prescripción (médico, MIR): 90,6% lo prescriben y no el 9,4%.

Explican su manejo al paciente 78,1% y no lo hacen 21,8%.

CONCLUSIONES

Existe un gran desconocimiento por parte del personal sanitario del Centro sobre sistemas de polvo seco multidosis (turbuhaler y accuhaler), a pesar de los años que levan comercializados, coincidiendo los resultados con otros estudios realizados. Nos hemos planteado hacer un programa educacional teórico (una vez al año) con el personal sanitario del Centro para actualización de conocimientos en técnicas de inhalación.